Übung macht den Meister Band 5

Übung macht den Meister Band 5

Wer am Akkordeon Fortschritte machen will, braucht mehr als Motivation – nämlich ein durchdachtes Übungskonzept. Band 5 der erfolgreichen Reihe bietet genau das: abwechslungsreiche Etüden mit Lernziel und musikalischem Anspruch.

• Für Akkordeonspieler:innen mit soliden Grundkenntnissen
• Systematisch aufgebaute Etüden zur Technikschulung
• Fördert Artikulation, Fingerfertigkeit und musikalisches Ausdrucksvermögen
• Ideal für den Unterricht und das selbstständige Üben
• Herausgegeben von A. Breitfuss und J. Noordzij – erfahrene Pädagogen

„Übung macht den Meister – Band 5“ ist ein durchdachter Übungsband für Akkordeonspieler:innen, die ihre Technik verbessern und musikalisch weiterkommen möchten. Mit methodisch aufgebauten Stücken, die gezielt auf Artikulation, Rhythmusgefühl und Ausdruck eingehen, ist dieser Band besonders im Unterricht ab Mittelstufe einsetzbar.

Der fünfte Band der Reihe Übung macht den Meister ist speziell auf Akkordeonspieler:innen ausgerichtet, die das Instrument bereits grundlegend beherrschen und nun gezielt an ihrer Technik und Musikalität arbeiten möchten.

Die Übungen und Spielstücke wurden von den erfahrenen Herausgebern A. Breitfuss und J. Noordzij praxisnah zusammengestellt. Der Fokus liegt auf der Entwicklung von Fingerfertigkeit, differenzierter Artikulation (also der klaren Spielweise einzelner Töne und Phrasen) sowie auf dem musikalischen Ausdruck.

Was diesen Band besonders macht: Die Stücke sind keine trockenen Technikübungen, sondern musikalisch ansprechend gestaltet. Dadurch bleibt der Spielspaß erhalten – auch bei regelmäßigem Üben. Das steigert die Motivation, schafft sichtbare Fortschritte und macht den Band zu einem zuverlässigen Begleiter im Unterricht wie auch im Selbststudium.

Die methodische Reihenfolge der Stücke erleichtert die Integration in pädagogische Konzepte und macht den Band zur wertvollen Ergänzung für Lehrer:innen wie Schüler:innen gleichermaßen.

Unsere Meinung:
Ein durchdachter Band für alle, die Technik üben wollen, ohne auf musikalische Substanz zu verzichten. Besonders die klare Didaktik überzeugt im Unterrichtsalltag – und motiviert Schüler:innen spürbar durch echte Fortschritte.